Модель педагога ДОУ в соответствии с ФГОС.

Модель педагога ДОУ в соответствии  с  ФГОС

Педагог как субъект педагогической деятельности обусловливает эффективное функционирование и развитие образовательного учреждения.

Составляющие образа педагога:

1. Личностный потенциал:

- любовь к профессии;

- мотивационная направленность;

- личностная активность, инициативность;

- положительные качества личности;

- творческие способности;

- работа – средство самовыражения и самореализации;

- положительный образ «Я».

2. Компетентность:

- теоретическая (общенаучная, психолого-педагогическая, методическая);

- технологическая (личностно-ориентированная технология обучения; развивающее обучение; проектирование).

3. Образовательно-практическая деятельность:

- реализация программ ДОУ;

- взаимодействие с детьми, коллегами, родителями;

- поисковая деятельность; инновации;

- исследовательская, опытно-экспериментальная деятельность;

- участие во внешних связях ДОУ.

4. Личностно-профессиональный рост:

- стремление к повышению педагогического мастерства, профессиональному росту;

- самообразование, самоусовершенствование;

- готовность к инновациям.